小猪抬衣橱

　　这时候，它的好朋友小猴子走了过来，看到小猪正皱着眉头挠脑袋呢，就问：“小猪，你怎么啦？”

　　小猪说：“你瞧，这衣橱太大了，我搬不回家呀！你最聪明，快给我出出主意吧！”

　　小猴子想了一会儿，说：“啊！我想到好办法啦！咱们现在去森林砍几棵树！”

　　小猪听了，莫名其妙的说：“砍树？砍树干什么呀？”

　　小猴子笑了笑没有说话，拉着小猪就往森林走去。

　　很快，它们就砍了两根圆圆的木头回来。

　　小猴子把圆木放在衣橱底下，然后很轻松的就推动了衣橱。

　　没一会儿，小猪就把衣橱推回了家。

　　小猪对小猴子竖起了大拇指，说：“小猴子，你真聪明！”

精卫填海，神笔马良，夸父逐日，女娲补天，女娲造人都很好啊！

可以考虑以下几个方面：

 1. 教育性

选择具有教育意义的故事，可以在娱乐的同时，向孩子们传达正面的价值观和生活道理。例如，关于友谊、勇敢、诚实、分享等主题的故事。

 2. 趣味性

故事应该有趣吸引人，能够激发孩子们的兴趣。可以选择那些情节曲折、角色鲜明、语言幽默的故事。

 3. 适宜性

故事内容应适合大班幼儿的认知水平和心理特点，避免过于复杂或难以理解的情节。

 4. 互动性

选择可以与听众互动的故事，让孩子们参与到故事中来，比如通过提问、角色扮演等方式，可以提高孩子们的参与度和兴趣。

5. 原创性

鼓励孩子们创作或改编自己的故事，可以是关于他们的日常生活、想象的朋友或者是他们对世界的独特看法。

以下是一些具体的故事建议：

《狼来了》：讲述一个小男孩因为多次说谎而导致无人相信他的紧急求助，教育孩子们诚实的重要性。

《三只小猪》：通过三只小猪与大灰狼的故事，传达勤劳和智慧的价值。

《丑小鸭》：一个关于自我认同和变化的故事，鼓励孩子们相信自己，勇敢面对困难。

《小红帽》：一个经典的童话故事，通过小红帽的经历教育孩子们不要轻易相信陌生人。

《拔萝卜》：一个简单有趣的故事，通过老爷爷和众多动物一起拔萝卜的场景，传达团结合作的重要性。

大班幼儿故事比赛可以讲各种有趣、有意思的故事。比如，可以讲讲小狗学习怎样做一个好朋友的故事；可以讲讲小老鼠如何克服恐惧，勇敢地面对困难的故事；可以讲讲小鱼儿如何坚持自己的梦想，最终实现梦想的故事等等。通过讲故事，可以让孩子们在愉悦的氛围中感受到人生哲理和人生价值观，帮助他们塑造品格，增强内心力量。

答：（司马光砸缸），（龟兔赛跑）。

大班幼儿园要讲一些有头脑，聪明智慧能启发智力的故事，以上两个故事就是很适合的，好讲，好听，故事性强。