爱的教育十月的故事：配巴尼先生叫我们默写,他看见有一个面上生着红粒的学生,就问他有没有发热。一个学生乘着先生没注意,跳上椅子玩起洋娃娃。

默写完了先生教育我们要用功,要规矩.放学后,那个跳上椅子的学生请求饶恕,先生原谅了他。

读完这个故事，让我明白了有时分离并不是一件可怕的事情，我们彼此的思念和牵绊会让我们不期而遇，在长大后，小时候的记忆也会变成我们最纯真的回忆。

这个假期我读了《我们都爱爆米花》之后，给我留下了深刻的印象，爆米花是个惹人喜爱的小狗。

第三章主要内容：简爱由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。简爱被幻想中的鬼魂吓昏了过去，重病一场。里德太太把简爱视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，加倍折磨虐待。

简爱生活在一个资产阶级正在壮大，革命运动风头正劲的国家。她出生于一个穷乡僻壤、生活困顿的家庭，很小便是父母双亡，被送到舅母里德太太家也未曾享受过半分温暖。她渴望得到自由，但却不愿过穷人的日子。

在舅母眼中她是一个只会骗人的坏孩子，同她教养良好的宝贝女儿儿子有着天壤之别。简的表哥表姐总是欺负她，恶毒言语从不间断，把欺负她看作乐趣之一。她在舅母家中半点地位都没有，不时的还要承受来自佣人的白眼和歧视。

她就好像生活在地狱一样，想要挣脱束缚追寻自由，总有人无情的折断她的羽翼。从小便承受着的与同龄人不一样的待遇，是对一个还未长大的孩子那幼小尊严的无情践踏。

肉体上与心灵上的双重折磨，甚至让她大病一场。因为这些不公平的待遇，她坚定了反抗的决心，也正是因为这唤回了简对未来无限的信心、坚强不屈的精神和一种内在强大的人格力量。

《简爱》第三章主要内容

　　简昏昏沉沉的的意识到房间里有一个生人，一个不属于盖茨黑德府的人。简醒来后知道这个陌生人是劳埃德先生，是个药剂师，有时里德太太请他来给佣人们看病。这个人很温柔的照顾着她，让简感到了一种宽慰，一种前所未有的安全感。但简绝不会想到劳埃德先生会成为我离开盖茨黑德府的催化剂。劳埃德先生去见了里德太太，建议她让简去上学。